12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Тихомирова Екатерина Витальевна7894 Учитель-логопед высшей категории, педагогический стаж 23 год. Россия, Ивановская обл., Иваново Материал размещён в группе «Моя профессия – учитель-логопед » |
Логопедическая игра «Один - много»
Грамматический строй речи – это система единиц и правил их функционирования в сфере морфологии, словообразования и синтаксис. Дети, у которых хорошо развит грамматический строй речи легко общаются со сверстниками и взрослыми, они могут правильно высказать свои мысли, чувства, у них легко проходит адаптация в школе.
У детей старшего дошкольного возраста грамматический строй речи формируется, прежде всего, в повседневном общении и в различных видах детской деятельности – в игре, конструировании, изобразительном творчестве. Поэтому организации грамотной деятельности в повседневной жизни детей, является главным педагогическим условием их развития.
Так как ведущим видом деятельности ребёнка является игра, поэтому её рекомендуют использовать как один из основных приёмов в формирование грамматического строя речи. Благодаря игре, её динамичности, эмоциональности проведения и заинтересованности детей, предоставляется возможность много раз упражняться в повторении нужных грамматических категорий.
Цель игры: научить детей образовывать существительные множественного числа, согласовывать числительные и существительные.